摘要：在进行“运球急停急起”教学中，根据运动技能形成规律，巧妙利用三个“限制”条件作为教学手段，使学生在身体动作、感官刺激、对抗练习中体会动作要领，从而较快地掌...(查看全文)

小朋友们都喜欢玩具，不过家里的玩具可能都已经玩腻了，任由他们成天对着手机、电脑打发时间，不利于身心发展。领着小朋友展开有趣的玩乐，不一定非得要花钱买新玩意。今天...(查看全文)